Jambi – Tugas utama seorang dosen adalah mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui Tri Dharma Pendidikan Tinggi. Tridharma Perguruan Tinggi menurut Pasal 1 Ayat 9 UU No.12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi yaitu Pendidikan/Pengajaran, Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat. Untuk menunaikan tugas tersebut, Tim Pengabdian Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan melaksanakan Pengabdian di SD 091/IV Kota Jambi.
SD Negeri 091/IV Kota Jambi bertempat di Jl. Ade Irma Suryani Nasution, Sungai Putri, Kec. Danau Sipin, Kota Jambi, Prov. Jambi. Saat ini SD N 091/IV Kota Jambi berakreditasi B, dengan memiliki 7 rombongan belajar dan 10 orang guru dengan jumlah siswa sebanyak 140 orang.
Saat ini, SDN 091/IV Kota Jambi masih menggunakan Kurikulum 13, dan tahun ajaran yang baru akan menggunakan Kurikulum Merdeka. Tim Pengabdian FKIP Unja menemukan metode pembelajaran yang digunakan masih konvensional atau dengan metode ceramah. Guru kelas juga mengemukakan masih banyak siswa kelas bawah yang belum bisa baca, tulis, dan hitung. Untuk itu, kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan guru berinovasi dalam pembelajaran di kelas sesuai dengan kebutuhan siswa.
Salah satu model pembelajaran yang mendukung pembelajaran abad 21 adalah pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang berusaha untuk mengakomodir kebutuhan siswa, guru bukan lagi sebagai sumber belajar utama tapi hanya sebagai fasilitator saja. Pembelajaran berdiferensiasi guru harus memiliki kemampuan berinovasi dalam model, metode dan strategi agar siswa lebih termotivasi dalam proses pembelajaran.
Dalam pelaksanaannya, kegiatan ini disambut baik oleh pihak sekolah. Sekolah bersedia menyediakan tempat untuk memfasilitasi kegiatan ini dan diikuti oleh semua majelis guru dan staff sekolah dalam mengikuti Pelatihan Pembelajaran dan Asesmen Adaptif Berdiferensiasi.
Tim pelaksanaan pengabdian ini diketuai oleh Drs. Budi Purnomo, M.Hum. M.Pd. (Pendidikan Sejarah), dengan anggota Isrina Siregar, S.Pd., M.Pd. (Pendidikan Sejarah), Desy Rosmanlinda, S.Pd., M.Pd. (PGSD), dan Nelly Indrayani S.Hum., M.Hum. (Ilmu Sejarah).
Penulis: Isrina Siregar.
Redaktur: Renzi P
